检查

项目

重点检查内容

检查方式及合格标准

落实情况

是

否

组织

领导

1.落实疫情防控主体责任，法定代表或主要责任人为疫情防控第一负责人，切实做好人员健康监测、健康宣传教育、环境卫生通风消毒、防护物资储备等各项防控措施，做好应急预案，多点经营的培训机构必须指定明确的疫情防控工作责任和工作联络人。主动对接学生家长和属地社区卫生服务中心，做好沟通衔接。签署《疫情防控风险承诺告知书》。

1.问询相关情况。

2.查看资料。可提供明确的疫情防控第一负责人及联络人信息，有学生家长联系方式，有属地社区服务中心联系人及电话；应急预案包含组织领导及职责分工，应急处置措施合理；有学生错时课间休息安排以及场地安排、管理人员安排等，安排合理、可操作性强等。

人员健康管理

2.落实人员分类管理。近14天有疫情高风险地区旅居史的抵粤返粤人员，应进行14天的集中隔离医学观察，并定期进行核酸检测，结果为阴性。近14天有疫情中风险地区旅居史的抵粤返粤人员应按照“四个一”要求落实14天的社区健康管理，并在1、14天进行核酸检测，社区健康管理期间不得外出。近14天未离开疫情低风险地区持健康通行码“绿码”且体温检测正常的人员，可正常工作或学习；对本省新冠肺炎患者、密切接触者、疫情高、中风险地区及境外来粤人员，认可其提供的出院证明、解除隔离通知书。

1.问询相关情况。

2.查看资料。有各类人员管理台账、重点管理人员联系方式和记录。

检查

项目

重点检查内容

检查方式及合格标准

落实情况

是

否

3.开展健康监测。加强对工作人员和学生的健康监测（晨、午、晚检），重点监测工作人员和学生有无发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，严禁带病返岗和参加培训学习。

1.现场检查。

2.查看资料。查看工作计划或要求、工作人员和学生监测记录等；有异常记录本及应急处置预案等。

4.做好人员卫生防护。机构内工作人员应当佩戴口罩，要求学生随身携带口罩，在室内环境及人员密集的场所（社交距离小于一米）按指引要求正确佩戴口罩；做好手卫生，入机构后、离机构前、饭前便后、集体活动前后、触摸公共物品后、咳嗽后、触摸眼口鼻前等均应进行洗手，采用“六步洗手法”洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，及时进行手卫生，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等。

现场检查。机构内工作人员及学生有按照要求佩戴口罩和做好手卫生。

重点区域管理

5.机构入口要求。人员进入一律核验身份、检测体温、查验健康码并做好登记（可采用通行码等方式），采取措施，避免人员聚集、无关人员随意进出机构。

1.现场检查。有按照要求对进入人员核验身份、检测体温、查验健康码并做好登记，有划定一米等候线、设立排队缓冲区等方式避免人员聚集、无关人员随意进出机构。

2.查看资料。查看人员进出记录等。

检查

项目

重点检查内容

检查方式及合格标准

落实情况

是

否

6.生活学习场所要求。尽量保证学生单人单桌；每名学生前后左右保持一米距离，避免聚集；休息场所人均使用面积不宜小于3平方米，不得并床，可划分成若干小单元管理；保持环境通风，尽量避免人员聚集，减少人员交叉；有食堂的机构通过延长就餐时间，安排错峰就餐，避免聚集。

现场检查。有按要求每人间隔一米距离、不聚集，接触人员清楚；生活学习空间相对固定，环境通风。

7.健康观察区域要求。各教育培训机构要在所在地疾控中心指导下，按照《学校设置新冠肺炎隔离场所工作指引》要求，划定相对独立、通风良好的场所，设置临时隔离室，用于发热人员转送前的临时隔离。要求尽量设置在独立区域，方便就诊与转运；房间门窗保持打开状态、通风良好；储备足够的口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、消毒药品和器具等防控物资；配置足够数量的额温枪。

现场检查。有按照隔离场所工作指引设置医学观察场，有建立医学观察人员信息记录表、医学观察记录表、医学观察异常人员信息记录表且记录清晰、处置及时有效。

重点设施管理

8.饮用水设备与洗手设施要求。应对饮水设施进行必要的清洁，定期对出水龙头消毒，可用消毒酒精或有效氯浓度为250～500毫克/升的含氯消毒剂喷洒或擦拭，也可用消毒湿巾局部擦拭；要确保洗手设施运行正常，原则上按机构内同一时段每10-15名学生配备1个洗手盆，备有足够数量的洗手液、肥皂等，有条件的机构可配备速干手消毒剂或感应式手消毒设施。

1.现场检查。有按要求设立，设施配套齐全且运行正常学校，供水设施设备证照齐全、有定期维护及检测。学生和工作人员使用情况正常。

2.查看资料。有消毒记录等。

检查

项目

重点检查内容

检查方式及合格标准

落实情况

是

否

9.洗手间要求。洗手间设置符合标准的便器；落实保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面；卫生间的洗手设施应完备，应配洗手液，有条件的使用感应式水龙头，配备擦手纸或干手机；重点部位加强消毒：内外门把手、洗手池台面、水龙头开关、洗手盆、坐便器、便池、马桶按钮等（使用含有效氯浓度 250-500毫克/升 的消毒液擦拭或喷洒，作用30分钟，再用清水擦净）。

1.现场检查。有按要求设立，设施配套齐全且运行正常。学生和工作人员使用情况正常。

2.查看资料。有消毒记录等。

10.空调要求。机构内建议使用分体空调；表面及出风口清洁除尘建议每周至少1次；滤网清洗消毒建议每两周至少1次；集中空调通风系统可在回风口（管路）使用安全有效非化学消毒因子的空气消毒装置后采用回风运行，且适当加大新风量。风机盘管加新风的空调系统每天上课开始前或结束后，应提前开启或推迟关闭空调系统 1 小时；分体式空调、无新风的风机盘管系统或多联机系统，每日使用前应先打开门窗通风 20 分钟 ~ 30 分钟，再开启空调，调至最大风量运行至少5 分钟后关闭门窗；分体式空调关机后，打开门窗通风换气。

1.现场检查。有按要求设立，设施配套齐全且运行正常。学生和工作人员使用情况正常。

2.查看资料。有消毒记录、除尘记录等。

检查

项目

重点检查内容

检查方式及合格标准

落实情况

是

否

环境

卫生

11.做好机构环境卫生清洁，清除卫生死角和蚊虫孳生地；规范垃圾分类管理与宣传，定点收集、及时处理废弃口罩等垃圾。

12.妥善保管使用消毒剂，定期对机构各场所、设备、物体表面和室内空气进行消毒等，做好消毒记录。室内地面清洁可使用有效氯500毫克/升的含氯消毒液拖拭消毒，作用30分钟后再用清水拖拭干净；对公共活动区域高频接触部位（门把手、桌椅、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、电梯间按钮等）加强清洁消毒，可用有效氯250-500毫克/升的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。

13.做好各类教学和生活及工作场所（如教室、卫生间等）通风换气，通风良好的环境不需要进行空气消毒，通风不良的空间，尽量减少使用频率和时间，控制人员进入数量，可考虑采用空气消毒机消毒或在无人活动的情况下采用紫外线灯照射或化学消毒剂气溶胶喷雾消毒。

1.现场检查。现场查看校园环境良好；校园内有垃圾分类宣传海报等宣传资料，有分类垃圾桶，有废弃口罩收集桶；妥善保管使用消毒剂；各场室（如教室、卫生间等）通风条件良好，各场所的通风换气频次、时间合格则合格。

2. 查看资料。查看地面、高频接触部位、空气等的消毒记录是否符合要求；检查是否有灭蚊记录。

物资

储备

14.参照《学校新型冠状病毒感染的肺炎防控物资清单》储备足够的常用防护物资、测温仪器、消毒剂等。各场所设置充足的洗手水龙头，配备足够洗手液或肥皂、擦手纸、干手设施等；张贴六步洗手法（或七步洗手法）的宣传画。

1. 查看资料+现场查看。储备足够消毒用品（消毒液、消毒粉、消毒片、75%乙醇等，约600m升/瓶，按每课室每天0.3瓶测算）及口罩（按每人每天2个测算），且以上物品储备量满足14天用量。

2.现场查看。洗手池设施按每个班级1个配备，每个洗手池均有洗手液，洗手间配有洗手液、纸巾或干手设施则合格。

督查

结果

专项督查结果为　　　　　　　。

整改要求/建议：　　

督查组

签　名

组长：　　　　　组员：